Le Parcours

Pour valider un crédit, l’étudiant doit avoir obtenu une note supérieure à 12/20.

Pour l’ensemble des crédits, l’échelle de notation a pour but d'aider à interpréter les notes obtenues par les étudiants et à apprécier leurs efforts et niveau d’acquisition des connaissances. Elle doit faciliter la mobilité des étudiants entre les universités partenaires. Il sera pris en considération le principe selon lequel un crédit acquis par un étudiant, l’est définitivement. Toutefois, la validation de certaines matières et de certains crédits exige de la part de l’étudiant d’avoir passé avec succès les examens dans les matières et crédits prérequis, selon la liste établie dans chaque département à cet effet. Ces prérequis seront pris en compte par le Coordinateur lors de l’établissement du contrat d’études avec l’étudiant en chaque début d’année.

Notes: /20 + Mention. Evaluation: 19-20 Excellent - Travail parfait, méritant une note d’excellence. 17-18 Très bien, Maîtrise du contenu du cours accompagnée d’une présentation faisant preuve de réflexion et d’initiative. 14-16 Bien, Application adéquate des concepts accompagnée d’esprit d’analyse et de critique. 13-14 Assez bien, Compréhension acceptable du sujet et maîtrise satisfaisante du contenu. 12 Satisfaisant, Compréhension acceptable avec preuve de compétence dans le traitement des questions.

Pour acquérir le diplôme, il faut :

• Réussir l’ensemble total des crédits établis dans le contrat d’études
• Présenter les attestations de stages requises
• Valider les rapports de stage, le projet de recherche appliquée et le mémoire.
  
  

Le rapport de stage est rédigé sur la base d’un sujet proposé par le tuteur et validé par l’enseignant référent. Le sujet doit être en rapport avec la mission effectuée pendant le stage.

Le rapport comporte en principe deux parties, l’une réalisant une synthèse sur la problématique soulevée, l’autre, opérationnelle, reprenant les documents élaborés,les procédures utilisées et la méthodologie mise en œuvre.

Le projet de recherche appliquée doit permettre à l’étudiant d’effectuer un travail de recherche, en liaison avec son expérience de stage et avec sa spécialité. L’étudiant doit montrer qu’il est capable de mener un travail d’analyse et de synthèse sur une problématique en lien avec sa spécialisation. Le projet de recherche appliquée donne lieu à une soutenance devant un jury composé d’universitaires et de professionnels. La présentation doit permettre à l’étudiant de mettre en valeur les principaux résultats et son apport personnel.

La présentation doit faire apparaître les éléments suivants :

• Rappel du thème traité et des objectifs du travail
• Choix du sujet et méthode mise en œuvre
• Développement d’un point particulier non (ou peu) abordé dans le projet écrit afin d’éviter la paraphrase écrit/oral
• Principales conclusions · bilan critique de l’ensemble du parcours de formation (en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être acquis).
  
  

Le mémoire:

Tout en tenant compte de la spécificité des formations et des spécialités offertes, le mémoire a pour vocation générale de couronner la formation de l’étudiant qui doit faire preuve de sa capacité de mener une recherche pleinement conceptualisée et documentée sur un sujet choisi pour son intérêt théorique ou pratique et portant sur une question d’actualité, sous la direction d’un responsable universitaire. L’étudiant doit montrer sa parfaite capacité de maîtriser les connaissances requises, de comprendre et d’analyser les problèmes posés. Ce travail donnera lieu à la rédaction d’un écrit qui sera soutenu devant un jury d’universitaires et de personnalités reconnues pour leurs compétences.